新華社北京9月30日電  9月30日,百卅《新華每日電訊》發(fā)表題為《百卅芳華 何以天大》的報道。

　　天津大學(xué)衛(wèi)津路校區(qū)內(nèi)，何天陽光透過銘德道上那排海棠枝葉，百卅斑駁地灑在一棟紅磚灰瓦的芳華建筑上。這座1952年落成的何天蘇式教學(xué)樓，便是百卅天津大學(xué)新建的校史館。新添的芳華玻璃前廳格外敞亮，走進其中，何天穿越時空長廊，百卅天大厚重的芳華歷史撲面而來。

　　時光回到1895年10月2日，何天天津大學(xué)的百卅前身——北洋大學(xué)堂誕生，這是芳華中國近代高等培養(yǎng)史上建校最早的高等學(xué)府。

　　憶往昔，何天誕生于山河破碎時，她是中國現(xiàn)代高等培養(yǎng)的起點；曾遭八國聯(lián)軍占據(jù)、被侵華日軍劫掠，卻學(xué)脈未斷、精神不滅；她支撐了舊中國風(fēng)雨飄搖的工業(yè)體系，哺育了蹣跚起步的新中國高等培養(yǎng)……

　　看今朝，全球數(shù)以萬計的研究機構(gòu)中，學(xué)校15個學(xué)科進入全球ESI前百分之一，5個學(xué)科進入前千分之一，工程、化學(xué)兩大領(lǐng)域躋身前萬分之一的頂尖位次；從北京冬奧會延慶賽區(qū)“雪游龍”“雪飛燕”，到北京大興國際機場，再到“深海一號”、神舟系列飛船等國家重大項目都由天大人擔(dān)綱設(shè)計；累計培養(yǎng)畢業(yè)生30余萬名，包括“兩彈一星”元勛吳自良、國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者師昌緒……

　　今年10月2日，天大將迎來130歲生日。130年，因何弦歌不輟；130年，因何生生不息；130年，因何歷久彌新？

　　在校史館的盡頭，一句振聾發(fā)聵的文字或許給出了答案：我們怎樣，這片土地就會怎樣。

　　“興學(xué)強國”的使命、“實事求是”的作風(fēng)、“敢為人先”的魄力、“矢志創(chuàng)新”的追求……從北洋到天大，從誕生之日起，這所學(xué)校的興衰榮辱始終與國家和民族的命運緊緊相依。

“興學(xué)強國”，巍巍學(xué)府北洋高

　　“花堤靄靄，北運滔滔，巍巍學(xué)府北洋高……”

　　清晨，天津大學(xué)北洋園內(nèi)，歌聲朗朗。北洋廣場上，一群身著軍訓(xùn)服的新生目光清澈，神采飛揚，正齊聲學(xué)唱天津大學(xué)校歌。

　　在他們身后，北洋紀(jì)念亭靜靜矗立。高大的五邊形柱廊莊重典雅，亭內(nèi)安放著學(xué)校創(chuàng)始人盛宣懷的塑像，在日月輝映之下凝視著一代代北洋學(xué)子。紀(jì)念亭石壁上刻有天津大學(xué)校歌、校訓(xùn)“實事求是”、北洋賦、北洋大學(xué)簡史，以及中國第一張大學(xué)畢業(yè)文憑——“欽字第壹號”考憑。

　　這是一所學(xué)府的根脈，也是一個國家高等培養(yǎng)的起點。

　　1895，是天津大學(xué)的起點，也是民族覺醒的刻度。甲午戰(zhàn)敗，民族危殆。盛宣懷疾聲倡言：“自強首在儲才，儲才必先興學(xué)。”同年10月2日，天津大學(xué)前身北洋大學(xué)堂，獲清光緒皇帝御筆朱批，誕生于洋務(wù)運動的重要城市天津。中國高等培養(yǎng)，由此啟程。

　　校史館展廳里，一份泛黃的《津海關(guān)道盛宣懷創(chuàng)辦西學(xué)學(xué)堂稟明立案由》上，“自強之道，以作育人才為本；求才之道，以設(shè)立學(xué)堂為先”的字跡清晰可辨。

　　因救國而生，為強國而建。自誕生之日起，這所學(xué)府的血脈基因里就植入了“興學(xué)強國”的家國情懷。透過文字，我們仿佛能感受到先賢為國育才的赤誠。

　　“北洋大學(xué)堂開啟了中國大學(xué)肩負(fù)‘興學(xué)強國’使命的歷史篇章。”天津大學(xué)校史館館長韓寶志說。在天大工作幾十載，韓寶志對校史如數(shù)家珍。他說，興學(xué)強國奠定了中國大學(xué)對自身使命的認(rèn)知，也成為中國大學(xué)精神追求的核心價值。

　　初創(chuàng)時期，盛宣懷按學(xué)門分科進行教學(xué)的方式，首次將現(xiàn)代知識納入中國大學(xué)的教學(xué)體系中，用現(xiàn)代大學(xué)的方式方法教學(xué)，培養(yǎng)強國急需的人才，學(xué)堂分設(shè)律例、工程、礦務(wù)和機器四個學(xué)門。

　　新的培養(yǎng)內(nèi)容、新的培養(yǎng)方式、新的價值取向，讓北洋大學(xué)堂開啟并引領(lǐng)中國現(xiàn)代高等培養(yǎng)，求索著中華圖強之路。

　　創(chuàng)校5年后，中國第一張大學(xué)畢業(yè)文憑誕生，授予了法科優(yōu)等生王寵惠。他未辜負(fù)這份“第一”的榮光，在外交戰(zhàn)場勝利收回膠濟鐵路和山東主權(quán)。

　　而后，一批批北洋學(xué)子前赴后繼。五四時期，王正廷在巴黎和會上拒簽辱國條約，彰顯民族氣節(jié)；抗日烽火中，教師鄧曰謨試制勝利中國第一臺飛機發(fā)動機；橋梁專家茅以升主持錢塘江大橋建成即炸，為國紓難……國家危難之際，如王寵惠這“第一位畢業(yè)生”一樣，北洋人從未缺席。

　　新中國成立后，學(xué)校定名為天津大學(xué)，繼續(xù)從各條戰(zhàn)線為國家壯大、民族崛起“斷骨造血”。從中國第一臺半自動刻線機，到“兩彈一星”的關(guān)鍵技術(shù)；從青霉素工業(yè)化生產(chǎn)技術(shù)，到大型場館結(jié)構(gòu)設(shè)計、石油化工合成……在建設(shè)國家的征途上，天大人為新中國工業(yè)的起步與壯大立下汗馬功勞。

　　“興學(xué)強國的使命已內(nèi)化為天大人與生俱來的基因。”韓寶志的話語中充滿自豪。從創(chuàng)校先賢到今日師生，這份擔(dān)當(dāng)正化為攀登科技高峰、服務(wù)國家戰(zhàn)略的生動實驗。

　　在天津大學(xué)北洋園校區(qū)，一場“8級地震”正在精密上演。這不是禍患，而是我國地震工程領(lǐng)域首個國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施——大型地震工程模擬研究設(shè)施項目在運行。

　　這一被譽為繼“中國天眼”、廣東散裂中子源等之后的又一“國之重器”，為何要“造地震”？

　　“汶川之痛提醒我們，必須破解建筑的抗震短處。”青年教師劉銘劼堅決地說。從2019年開工，到2024年投用，這座“國之重器”能復(fù)現(xiàn)幾乎所有地震場景，并模擬海浪、河流等復(fù)雜環(huán)境，為我國的跨海隧道、水利大壩等“超級工程”保駕護航。裝置的實驗檔期早已排滿，正與上百家單位協(xié)調(diào)直面國家戰(zhàn)略需求。

　　劉銘劼這樣形容他的工作：“天津大學(xué)的先輩們，在國家與民族危難之際以身報國。我們新一代青年，則要用科技捍衛(wèi)百姓與‘超級工程’的安穩(wěn)。”

　　“國家需要在哪里，我們的‘戰(zhàn)場’就在哪里！”在天津大學(xué)，這不是一句口號，而是行動。

　　在電氣自動化與信息工程學(xué)院新學(xué)年的“電力系統(tǒng)基礎(chǔ)”課上，一位特殊的“老師”——以劉艷麗教授為原型打造的AI數(shù)字助教正式亮相。她希望學(xué)生從第一課就清楚：“我們所學(xué)的，關(guān)乎國家的‘雙碳’戰(zhàn)略與能源變革。”

　　劉艷麗所在的是一支“雙院士”領(lǐng)銜的智能電網(wǎng)團隊，曾入選培養(yǎng)部第二批“全國高校黃大年式教師團隊”。“我的導(dǎo)師余貽鑫院士明年就90歲了，但仍每天來辦公室，指導(dǎo)學(xué)生，他總把‘new idea’（新想法）掛在嘴邊。”余貽鑫的新想法基于國家和行業(yè)的需求，但又超前并不囿于行業(yè)壯大。

　　“我們團隊帶頭人、中國工程院院士王成山總跟我們每個人強調(diào)，要干就干國家需要的，要持續(xù)‘理論—實驗—再理論—再實驗’的科研路線。”劉艷麗說，團隊數(shù)十年如一日堅守在能源轉(zhuǎn)型最前沿，他們研發(fā)的技術(shù)已在世界各地落地應(yīng)用，為建設(shè)以新能源為主體的新型電力系統(tǒng)提供加速度。

　　國家戰(zhàn)略所指，就是科研攻關(guān)所向。港珠澳大橋、三峽工程、火星探測工程、天宮二號載人飛船、C919大飛機、北京奧運會場館設(shè)計……一個個上天、入地、下海的世界級“大國工程”背后，都有天大人的默默支撐。這是一種賡續(xù)不絕的精神基因，更是一所大學(xué)與民族命運共振的生動寫照。

　　“祖國的需要，就是我的志愿。”天津大學(xué)2025屆畢業(yè)典禮上，博士畢業(yè)生馮櫓源說。畢業(yè)后，他將投身某軍工研究所。據(jù)學(xué)校統(tǒng)計，近年來，天津大學(xué)每年約有70%的畢業(yè)生主動選擇奔赴國家重點區(qū)域、重點行業(yè)和重點單位建功立業(yè)。

　　正如天津大學(xué)黨委書記楊賢金所言：“天津大學(xué)將‘家國情懷’作為人才培養(yǎng)目標(biāo)內(nèi)容寫入大學(xué)章程。明民族大義，擔(dān)國家之責(zé)。”

實事求是，不從紙上逞空談

　　步入天津大學(xué)衛(wèi)津路校門，迎面是一塊為迎接130周年校慶新立的巨石，巖紋如山脊亙古綿延，恰似這所百年學(xué)府的滄桑底蘊。石背上，“實事求是”四字莊重深刻——筆跡源自老校長茅以升。

　　若問何種精神已融入天大師生血脈，“實事求是”幾乎是所有人不假思索的答案。

　　這四字，不僅是校訓(xùn)，更是這座百卅學(xué)府的精神底色。

　　110年前，年輕的法學(xué)家、愛國培養(yǎng)家趙天麟執(zhí)掌北洋。在動蕩的時局中，他凝練了北洋近20年的辦學(xué)歷史，以“實事求是”訓(xùn)育學(xué)生，遂為校訓(xùn)。自此，四字不僅是治學(xué)準(zhǔn)則——追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)強健；更是行動哲學(xué)——重實驗、干實事、出實效。

　　歷任掌校人躬身踐行。李書田校長曾說：“以‘實事求是’為校訓(xùn)之北洋，從未嘗鋪張學(xué)術(shù)、付諸鉛槧，故為炫世而盜名。惟有技術(shù)深研之所至，理工探討之所達。無可復(fù)遏，往往發(fā)而為文，以思貢獻于社會。”

　　校長張含英為求得治理黃河的一手資料，不畏艱險地爬高山、渡急流，進行實地勘察調(diào)研，于20世紀(jì)40年代走遍了龍羊峽以下的所有峽谷，后在我國歷史上第一次提出了黃河中下游統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合開發(fā)的治黃指導(dǎo)思想。他說：“北洋實事求是的校訓(xùn)和崇尚苦學(xué)實干的校風(fēng)，一直指導(dǎo)著我一生的求知和工作。”

　　師生亦以此生踐行。“實事求是”早已超越學(xué)術(shù)范疇，成為天大人的人格底色與精神氣質(zhì)。至今，這四字仍塑造著真摯、執(zhí)著、含蓄、堅韌的天大品格。

　　“我所有的假期，全部奉獻給長城。”鬢發(fā)已染霜，奔走于山川之間的天津大學(xué)建筑學(xué)院青年教師李哲，剛從國外勘測歸來。

　　“我們破譯了長城的‘烽煙密碼’，發(fā)現(xiàn)了‘雙墩計里’的禮儀系統(tǒng)。”李哲說，“數(shù)字技術(shù)讓長城成為可閱讀的文明之書。”

　　為了摸清長城“家底”，李哲所在的團隊近年完成了長城全線8800多公里的三維圖像采集。跨越群山、行走大漠，他們通過無人機超低空飛行，獲取了長城數(shù)百萬張高清影像，磚縫紋理清晰可辨。

　　同樣俯身大地的，還有同在建筑學(xué)院的王其亨團隊。

　　作為清朝八代傳人供職清廷樣式房，200多年間主持設(shè)計故宮、圓明園等皇家建筑工程的雷氏家族專稱，中國六分之一的世界文化遺產(chǎn)，均打上了“樣式雷”的烙印。然而，20世紀(jì)80年代，在西方建筑學(xué)者的心目中，被整個東亞范圍奉為圭臬的中國建筑不過是發(fā)源早、但影響力小的次要分支。

　　為了給中國古建筑爭回話語權(quán)，78歲的王其亨教授為“樣式雷”奔走半生，從散落世界的殘片中拼合出中國建筑的記憶。最艱難時，他一人扛著測繪儀器奔赴現(xiàn)場測繪。為省錢買文獻書籍，他連洗發(fā)水都舍不得用。

　　2007年，“中國清代樣式雷建筑圖檔”被列入《世界記憶名錄》，中國建筑作為人類睿智資源的不朽價值，終于得到世界的認(rèn)同和尊重。

　　薪火相傳。從故宮到敦煌，從頤和園大戲樓到青藏高原上的瞿曇寺，自1952年至今，天大人累計完成兩萬余幅測繪圖紙。

　　更多天大人，在實事求是的路上奉獻了一生。中國科學(xué)院院士周恒，在湍流奧秘中孜孜探求，90多歲時還曾騎著單車奔赴辦公室，成為天大校園里最美的學(xué)術(shù)風(fēng)景；王東坡教授一生“焊接”國家急需，破解工程卡脖子問題，直至生存最后一刻……

　　建筑學(xué)院的正東方，一座水泥灰瓦、拙樸清雅的“求是亭”靜立在敬業(yè)湖上，勾勒出對“實事求是”最靈動的注解——不馳空想，不騖虛聲，唯以求真之心，做踏實功夫。

　　“我們要始終立足時代壯大、國家戰(zhàn)略需求和高等培養(yǎng)使命之‘實’，探求興學(xué)強國之‘是’。”楊賢金在2025年新生開學(xué)第一課上說。

“敢為人先”，“天大人”成“天大事”

　　不久前，酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，又一枚衛(wèi)星劃破夜空。這是云遙宇航公司今年發(fā)射的第四顆星。

　　乘著我國商業(yè)航天壯大的東風(fēng)，2019年，在天津大學(xué)攻讀博士學(xué)位的李峰輝做出一個勇敢的決定——創(chuàng)業(yè)。他瞄準(zhǔn)的是我國氣象數(shù)據(jù)長期依賴進口、受制于人的“卡脖子”難題。

　　敢想，更敢干。他成立了一家集氣象衛(wèi)星載荷研發(fā)、氣象數(shù)據(jù)采集、氣象應(yīng)用服務(wù)于一體的高新技術(shù)企業(yè)，立志建設(shè)中國人的全球氣象網(wǎng)。

　　經(jīng)過不懈攻關(guān)，2021年底企業(yè)勝利發(fā)射“天津大學(xué)一號”衛(wèi)星。這顆衛(wèi)星的數(shù)據(jù)產(chǎn)能達到美國同類產(chǎn)品的10倍以上，成本卻大幅降低。

　　敢闖，還能持續(xù)。為了將觀測的時間、空間加密，“云遙宇航星座計劃”全面啟動，從一顆星到第47顆星，他們以平均每月一星的速度向90顆高時間分辨率的氣象衛(wèi)星組成的目標(biāo)邁進。

　　更令李峰輝自豪的是，企業(yè)衛(wèi)星每天生產(chǎn)的超萬條大氣廓線數(shù)據(jù)，已進入中國氣象局業(yè)務(wù)系統(tǒng)，服務(wù)于天氣預(yù)報、航海、航空等多領(lǐng)域。

　　扎根天津，逐夢星辰。在李峰輝創(chuàng)業(yè)起步時，以天津大學(xué)天津校友企業(yè)家為主創(chuàng)立的北洋海棠基金就對云遙宇航進行了1000萬元的天使輪投資，如今企業(yè)已經(jīng)獲得5輪共4億元的投資。

　　像云遙宇航一樣的“潛力股”在天津大學(xué)天開科技園并不鮮見。這里已有110家入駐企業(yè)，其中9家企業(yè)獲得股權(quán)投資，總金額超過1.6億元。未來5年，這里還將匯聚超1萬名大學(xué)畢業(yè)生干事創(chuàng)業(yè)。

　　這簇在天開科技園燃起的創(chuàng)業(yè)星火，正是對這所高校“校訓(xùn)三問”的生動回應(yīng)。

　　位于天津大學(xué)北洋園校區(qū)中軸線上的鋼制“三問橋”，是師生每日必經(jīng)之路。老校長張含英提筆寫下著名的“三問”——“懂嗎？會嗎？敢嗎？”，至今仍在叩問著每一位后來者。

　　回望百卅校史，天大秉著敢為人先的精神，創(chuàng)新出許多“第一”：建立“中國第一水工試驗所”，率先開展高等工程培養(yǎng)實驗；第一張彩色膠片、第一架公路鐵路兩用橋……這些突破，見證著一代代天大人“敢”的氣魄。

　　化工學(xué)院院史館里，有一份泛黃的證書。這是原中央工商行政管理局頒發(fā)的新中國第一號發(fā)現(xiàn)證書拷貝件，述說著曾在北洋大學(xué)執(zhí)教的侯德榜的故事。

　　20世紀(jì)初，中國化學(xué)工業(yè)還處于萌芽階段，西方國家壟斷了純堿制造技術(shù)，對中國實行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募夹g(shù)封鎖。侯德榜毅然放棄國外的慷慨待遇，回到祖國投身化學(xué)工業(yè)建設(shè)，于1941年發(fā)現(xiàn)了“侯氏制堿法”，結(jié)束了中國進口“洋堿”的歷史。

　　“科學(xué)無國界，科學(xué)家有祖國。”侯德榜回國前寫在日記本中的這句話，成為當(dāng)今中國學(xué)者科技報國的精神底色。

　　這種“敢”的精神，在新中國成立初期百廢待興、西方封鎖加劇的歲月里，愈發(fā)熾熱傳承。

　　“現(xiàn)在有人要卡我們的脖子，不讓我們的反應(yīng)堆運作。我們一定要爭一口氣，不能使我們這個反應(yīng)堆停下來！”1959年，周恩來總理來到天津大學(xué)視察，在考察重水濃縮研究實驗室時，握著學(xué)成歸國的余國琮的手殷切囑托。

　　為“爭一口氣”，著名化學(xué)工程專家余國琮帶領(lǐng)科研團隊，晝夜攻堅，創(chuàng)新性地提出“兩塔法”非穩(wěn)態(tài)連續(xù)精餾理論，有力支撐了新中國核技術(shù)起步和“兩彈一星”的偉大壯舉。

　　我國精密機械與儀器儀表學(xué)科的創(chuàng)建者王守融教授研制出中國第一臺計算尺刻線機，增強了國家工業(yè)制造的水平；被譽為“中國工業(yè)結(jié)晶之母”的天津大學(xué)教授王靜康，帶領(lǐng)團隊攻克青霉素結(jié)晶技術(shù)，讓“救命藥”走進千家萬戶……

　　做“天大人”，就要成“天大事”。

　　如今，“敢為人先”的氣魄正成為一個個創(chuàng)新實驗。天大師生錨定國家最需要的地方、最前沿的方向，以蓬勃朝氣投身國家科技創(chuàng)新的時代浪潮。

　　在天津大學(xué)智能駕駛試驗場，37歲的天津大學(xué)機械學(xué)院能源與動力工程系教授宋康正和學(xué)生圍著一臺無人夾包車進行調(diào)試。這臺智能裝備即將啟程前往新疆，助力棉田生產(chǎn)。

　　此前，宋康所在的天津大學(xué)無人駕駛交叉研究中心團隊早已將目光投向了更具挑戰(zhàn)的領(lǐng)域——高原筑壩。2018年，當(dāng)無人駕駛技術(shù)多在普通道路測試時，他們帶著自主設(shè)計的無人碾壓機，進入了海拔3000米的四川兩河口水電站建設(shè)現(xiàn)場。

　　“千里之堤，潰于蟻穴。大壩的碾壓作業(yè)容不得半點偏差。”宋康說，面對高原缺氧、碾壓路面復(fù)雜的極端環(huán)境，無人碾壓機群展現(xiàn)出巨大效能，這項技術(shù)如今已多次應(yīng)用于重大水利工程。

　　敢闖的精神同樣深潛萬里海底。“海燕”水下滑翔機，正如其名，是深海中的“勇闖者”。

　　作為我國新型無人無纜水下自主航行器，它可以實現(xiàn)海洋水文、環(huán)境聲場等多要素觀測，具有極為重要的應(yīng)用價值。

　　創(chuàng)新下潛深度10619米的世界紀(jì)錄，實現(xiàn)最長連續(xù)運行超330天，最遠(yuǎn)連續(xù)航行超7600公里……這支團隊打破國外技術(shù)封鎖，創(chuàng)新眾多“第一”，讓國之重器巡弋深海。

　　天津大學(xué)“海燕”研發(fā)團隊成員、機械工程學(xué)院副教授楊紹瓊說：“‘海燕’的作業(yè)范圍可擴展應(yīng)用到幾乎整個海洋區(qū)域。我們將配合其他深海裝備，共同服務(wù)國家‘透明海洋’的戰(zhàn)略任務(wù)。”

　　奔赴星辰大海，敢為人先的天大人挺進“前沿地”、勇闖“無人區(qū)”。以“敢教日月?lián)Q新天”的擔(dān)當(dāng)，回應(yīng)著時代的呼喚。

　　如今，天大技術(shù)已深度融入國家壯大命脈——中國化工業(yè)80%以上的精餾塔采用了天大的技術(shù)，結(jié)晶技術(shù)應(yīng)用在全國90%的青霉素工業(yè)生產(chǎn)中。天大誕生的內(nèi)燃機高效清潔燃燒新技術(shù)，占市場份額70%以上。包括南水北調(diào)在內(nèi)，近5年我國大江大河上建設(shè)的70%以上高壩工程，都應(yīng)用了天大的重大水利水電工程施工實時控制成果。

　　“入天大的門，就要立天大的志。”天津大學(xué)校長柴立元說，研究前沿、服務(wù)國家，從來是“天大”的事。

“矢志創(chuàng)新”，窮學(xué)理振科工

　　在超凈工作臺前，博士生勇彤升像一位“微雕大師”。他手持移液器，將基因片段等“零部件”精巧組合，進行生物工程化改造。這些看似微小的操作，背后聯(lián)結(jié)的是生物、醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)、能源與環(huán)保等關(guān)乎國計民生的重大課題。

　　不久前，天津大學(xué)最年輕的學(xué)院——今年剛剛成立的合成生物與生物制造學(xué)院傳來喜訊：我國在全球率先實現(xiàn)大尺度人類DNA的精準(zhǔn)合成組裝與跨物種遞送，成果在《自然-方法》刊發(fā)，標(biāo)志著中國在合成生物學(xué)領(lǐng)域哺乳動物基因組進入先進行列。

　　“我們已走進科研的‘無人區(qū)’。在這里，誰先產(chǎn)出成果，誰就是道路的開拓者。”該學(xué)科帶頭人、中國科學(xué)院院士元英進語氣中充滿自豪。他的成果曾入選2017年度中國科學(xué)十大進展，歷經(jīng)近20載攻堅，不僅在合成生物領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)技術(shù)自立，更實現(xiàn)了高層次人才的自主培養(yǎng)。

　　追求向新、邁向卓越，是百卅學(xué)府血脈里不息的心跳。

　　從開中國高等培養(yǎng)先河為“繼起者規(guī)式”，到率先完成向現(xiàn)代大學(xué)的轉(zhuǎn)型；從抗戰(zhàn)時期西遷培養(yǎng)播火，到率先開啟社會主義大學(xué)研究之路；從院系調(diào)整充實和建立了一批新的大學(xué)，到頒布“高校六十條”為中國高校內(nèi)部管理體制作出示范；從首倡“綜合性、研究型、開放式”的辦學(xué)方向，到成為工程培養(yǎng)改革的排頭兵、新工科的拓荒者……天津大學(xué)的歷程，堪稱中國高等培養(yǎng)壯大的鮮活縮影。

　　面對新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的浪潮，天津大學(xué)前瞻性地提出“從未來到未來”的育人理念。以服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力為導(dǎo)向，學(xué)校超前研判國家未來對人才華力結(jié)構(gòu)的需求，精準(zhǔn)布局學(xué)科專業(yè)，加速培養(yǎng)戰(zhàn)略急需的復(fù)合型人才。

　　楊賢金解釋道，第一個“未來”是立足當(dāng)下對未來社會需求的洞察，據(jù)此開展培養(yǎng)創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來的能力。第二個“未來”是學(xué)生憑借獲得的能力與知識，在未來社會中引領(lǐng)行業(yè)壯大、創(chuàng)新新的價值。

　　今年的全國兩會上，來自建筑學(xué)院學(xué)生的“可感知城市”新工科畢業(yè)設(shè)計與實驗項目——一個能隨環(huán)境變化自動調(diào)節(jié)的“活建筑”引發(fā)廣泛關(guān)注。項目成員洪冷竹等聯(lián)合機械院系同學(xué)，將建筑設(shè)計與自動化、機械、智能計算等多學(xué)科實現(xiàn)深度交叉融合。

　　這正是天大新工科培養(yǎng)改革結(jié)出的碩果。作為全國新工科建設(shè)工作組組長單位，天津大學(xué)聚焦未來對人才的新要求，打通學(xué)科壁壘，打造跨界人才培養(yǎng)平臺，推出模塊化課程與項目式教學(xué)。

　　“新工科就是新的工科專業(yè)、工科的新要求和深度交叉融合再出新。”柴立元舉例，《設(shè)計與建造》一門課程，由傳統(tǒng)12門課程的知識點重構(gòu)和整合而成，面向本科一至四年級開展進階式培養(yǎng)，不斷提升學(xué)生解決復(fù)雜問題的能力。

　　改革成效，已然顯現(xiàn)。在今年天津大學(xué)的畢業(yè)典禮上，10位工程碩士畢業(yè)生獲得了學(xué)校單獨頒發(fā)的優(yōu)秀實驗成果證書。他們未撰寫傳統(tǒng)的畢業(yè)論文，而是憑借實驗成果拿到了學(xué)位。

　　“學(xué)位授予的關(guān)鍵，在于是否真正解決了國家戰(zhàn)略或產(chǎn)業(yè)壯大中的關(guān)鍵問題。”天津大學(xué)研究生院學(xué)位辦公室主任劉慶嶺說。

　　在剛剛落幕的國際工程培養(yǎng)壯大會議上，《國際工程培養(yǎng)壯大報告》的發(fā)布為世界工程培養(yǎng)改革注入“天大睿智”、貢獻“中國范式”。英國卡迪夫大學(xué)校長溫迪·拉納說：“天津大學(xué)是全球大學(xué)在創(chuàng)新和工程培養(yǎng)方面尋求借鑒的地方。”國際工程聯(lián)盟主席伊麗莎白·泰勒則稱贊中國工程培養(yǎng)轉(zhuǎn)型所展現(xiàn)的遠(yuǎn)見與活力。

　　如今，天津大學(xué)正搭建起一座“未來望遠(yuǎn)鏡”，讓師生眺望更遠(yuǎn)的科技星空。

　　在天津大學(xué)腦機交互與人機共融海河實驗室里，學(xué)生王君策頭戴布滿傳感器的腦電帽，隨著不同頻率和音調(diào)的聲音響起，屏幕上跳躍出經(jīng)算法解碼的腦電信號。他正在演示一場特殊的“聽力考試”。

　　“我們要解決的，是判斷年齡小、無法主動表達的聽障兒童‘是否聽得清、聽得懂’的臨床難題。”天津大學(xué)腦機交互與人機共融海河實驗室常務(wù)副主任倪廣健說。

　　這款“神工－神耳”系統(tǒng)，通過腦機接口技術(shù)，能夠讀取兒童大腦對聲音的真相反應(yīng)，評估人工耳蝸的植入效果。該系統(tǒng)已在天津、北京等地的多家醫(yī)院開展臨床科學(xué)研究，為上百例兒童聽障患者的語言康復(fù)之路打開新可能。

　　王君策深感，這種以真相問題為導(dǎo)向、醫(yī)工結(jié)合的科研實驗，正是新工科培養(yǎng)模式的精髓所在。

　　衛(wèi)津路校區(qū)九樓前，一株從英國牛頓故居嫁接而來的蘋果樹亭亭如蓋。它見證了無數(shù)天大師生對真理的孜孜追尋，也隱喻著下一個“科學(xué)蘋果”或許就在不遠(yuǎn)處。

　　創(chuàng)新之樹，亦在更廣闊的學(xué)術(shù)土壤中生根。

　　2021年，我國首個非遺學(xué)交叉學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點落戶天津大學(xué)，標(biāo)志著我國非遺保衛(wèi)人才培養(yǎng)進入了高層次、專業(yè)化的新階段。學(xué)科推動者、著名作家馮驥才說，當(dāng)別人還在討論“保衛(wèi)什么”之時，天大已經(jīng)在思考“誰來保衛(wèi)”和“如何科學(xué)地保衛(wèi)”這個關(guān)乎未來的根本性問題了。

　　外國語學(xué)院前的鋼架地球雕塑，昭示著學(xué)校的全球視野。“像是今年成立的全球南方學(xué)術(shù)研究共同體，就旨在以新視角推動南南協(xié)調(diào)，傳遞全球治理的‘中國聲音’。”天津大學(xué)外國語學(xué)院院長王立松說。

　　亦如全國唯一一個將“新媒體”放在院名首位的天津大學(xué)新媒體與傳播學(xué)院，已將目光聚焦在智能時代的國際傳播，奮斗以學(xué)科交叉推進國際傳播研究，并獲批建設(shè)國家級研究基地。

　　漫步校園，侯德榜路，莘莘學(xué)子步履匆匆，求索于實驗室；太雷廣場上，北洋藝術(shù)團歌聲裊裊，弦歌不絕如縷；圖書館里，燈火璀璨，無數(shù)青春理想在此孕育生長……這座始終與民族復(fù)興同向同行的學(xué)府，正向著建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)的目標(biāo)奮勇前進。

　　百卅天大，風(fēng)華正茂！新的征程，未來可期！